منهجية التدريس الموضوع: التخطيط المواضيعي في اللغة الروسية

التخطيط المواضيعي هو واحد من أهممراحل تنظيم العملية التعليمية. لكل كائن خصوصية خاصة به. ومع ذلك، هناك أيضا معايير مشتركة، والتي يجب على المعلم الالتزام في عمله.

إعداد التخطيط المواضيعي

التخطيط المواضيعي في اللغة الروسيةيتم تجميعها إما كل نصف سنة، أو على الفور لمدة عام كامل. قبل الشروع في العملية، يجب على المعلم أن يأخذ رئيس الجدول الزمني للمدرسة جدول إجازات دقيقة بحيث لا تقع هذه الأيام في الخطة والتعليمية. بعد ذلك، يجب أن تنظر في العطلات المختلفة والتواريخ الحمراء الأخرى، والتي يمكن أن تعلن أيام قبالة. عندما تصبح قواعد العملية التعليمية واضحة بما فيه الكفاية، يمكنك البدء في العمل. ومع ذلك، فإن تواريخ الدروس يجب أن تكون محددة مسبقا مع قلم رصاص. عادة في أول أسبوعين أو ثلاثة أسابيع من العام الدراسي الجديد، والجدول الزمني هو "العائمة"، وفقط بعد هذا الموعد النهائي يتم وضع جدول زمني متين.

نوع وهيكل الوثيقة

التخطيط المواضيعي في اللغة الروسية، كماوعلى أي موضوع آخر، هو وثيقة هامة الذي يميز درجة ملكية مدرس يعمل المواد، ومعرفة المبادئ المنهجية الأساسية وفهم المفاهيم الأساسية للتعليم. وجود عينة موحدة تسمح بعض الانحرافات اعتمادا على التفضيلات الشخصية للمعلم، وهذا هو، لتعليم - .. عملية الإبداعية، والعامل الشخصي في أنه يلعب دورا هاما. لذلك، فإن المقصود التخطيط الموضوعي باللغة الروسية ليشمل مثل هذا الرسم البياني موعدا من الدرس، والدرس المستفاد من عدد القائمة، جلسات الموضوع، والأهداف الرئيسية للدورة، وأنواع أعمال الطلاب، ورصد الدرس وتصحيح للمعرفة والعمل الإبداعي. فلنتطرق إلى كل منها بمزيد من التفصيل. التاريخ هو رقم تقويم محدد عند عقد الدرس. يجب أن تتطابق السجلات في المجلة الصفية مع السجلات الواردة في الخطة. التخطيط الموضوعي على اللغة الروسية يعكس الأرقام الدروس في القائمة، لا أن تكون تحت أو فوق ساعات حول موضوع معين، أي. E. لمراقبة صارمة على المناهج الدراسية. موضوع الدرس هو الموضوع الذي يتم دراسته في هذا الدرس. وينبغي أن تتضمن صياغة الموضوع في الكتاب المدرسي، الذي تشترك فيه الطبقة، وبناء على أساس التخطيط. وتشمل أهداف العمل مؤشرا على ما ينبغي أن يتعلم الطلاب في 45 دقيقة من فئة، وما هي أنواع العمل لسيده، التي تنمي المهارات. أنواع العمل المدرجة في الموضوعالتخطيط للغة الروسية - وهذا هو على وجه التحديد أنواع الأنشطة التي سوف تشارك في الدرس. على سبيل المثال، والعمل الجماعي، والعمل الفردي والعمل الجماعي أو الفردي، مع الرسوم البيانية، بطاقات، وما إلى ذلك الدروس المستفادة من مراقبة وتصحيح - .. هل الاملاء، والعرض، والدراسات الاستقصائية خطية من التدريب، فحص وتحديد معرفة شخصية. بالإضافة إلى قيمتها إلزامية، يمكن للمعلم إضافة إلى التقويم والتخطيط الموضوعي على اللغة الروسية حتى العديد من هذه الطبقات، وأخذ الوقت بالنسبة لهم من ساعات احتياطي أو الحد من دراسة أي موضوع. تصحيح هو العمل على الأخطاء. بعد ضبط نهائي لدروس التصحيح، يتم تخصيص ساعات خاصة. تحليل نتائج التفتيش وسيطة يمكن إجراء لمتابعة الدروس مراقبة المعلمين، يسلط الضوء على الأخطاء النموذجية بالضرورة تفكيكها. العمل الإبداعي، وتعمل أيضا على تطوير خطاب - انها نوع مختلف من الكتابة والعرض، وربما احالة النحوي. وبطبيعة الحال، وجدولة الوظائف على اللغة الروسية يجب أن تكون مستعدة في الامتثال الصارم للتقويم والموضوعية.

</ p>