ساعة الصف في الصف الرابع. ساعة الفصل "التسامح" (4 فئة)
ساعة دراسية في المدرسة هو حدث تربوي يهدف إلى تشكيل شخصية متناغمة من الطلاب، وتوسيع معرفتهم عن شخص، والمجتمع، والعالم المحيط بها، وتنوع العلاقات.
التفاعل بين المعلمين وأولياء الأمور
دور قيادي في الفصول الدراسيةواختيار موضوع مثل هذه الأحداث وعملية التحضير ينبغي أن يتم في تفاعل وثيق مع الأطفال، مما يسهم في مصلحتهم، وتحقيق الإمكانات الإبداعية، وتوحيد الجماعية المدرسة.
يجب أن تأخذ ساعات الفصل الدراسي (الصفوف 3 و 4) في الحسبان الخصائص العمرية لجمهور المدرسة.
ملامح العمر من نفسية الطلاب في المدارس الابتدائية
الجمهور الأكثر تأثيرا بسهولةهم طلاب المدارس الإعدادية، وهو ما يفسره السمات العمرية لنموهم العقلي. خلال هذه الفترة، يتطور الأطفال السلوك التعسفي (التخطيط - تنفيذ البرنامج - ضبط النفس)، وظائف أعلى العقلية، والتي في المستقبل سوف يؤدي إلى تشكيل التفكير النظري والوعي. ومن خلال هذه الفترة يبدأ الطفل في تحقيق موقعه في النظام الاجتماعي للإحداثيات: تتشكل القيم الأخلاقية، والتي ستصبح في المستقبل أساس النظرة العالمية.
وانطلاقا مما سبق، من الضروري أن نفهم ذلكفإن التخطيط لفصل دراسي في مدرسة ابتدائية يجب أن يتضمن بالضرورة النظر في مواضيع أخلاقية من شأنها أن تسهم إسهاما قيما في تنمية شخص ذو توجه اجتماعي.
فئة الساعات (فئة 4)، الذي التنميةوتقدم في الأدب المنهجي، أولا وقبل كل شيء، تأخذ في الاعتبار ملامح علم وظائف الأعضاء والنمو العقلي لتلاميذ المدارس، مسبقة القدرات المعرفية للطلاب. وينبغي تحديد الغرض من الحدث وفقا لسن الأطفال.
أي موضوع لاختيار؟
يشكل تكوين القيم الأخلاقية للطلاب العنصر الأهم في تنشئة، وبالتالي الموضوعات الرئيسية من ساعات الصف من الصف 4، وأوصت للمناقشة: "التسامح"، "الصداقة"، "الأسرة".
أشكال عقد ساعات الصف يمكن أن تكون مختلفة: مسابقة، إنتاج مسرحي، مناقشة، لقاء مع الناس للاهتمام، رحلة إلى السينما، المسرح.
وسوف نتناول المواضيع المذكورة أعلاه.
ساعة الفصل "التسامح"
الصف الرابع هو الوقت الذيوتشكيل القيم الأخلاقية لتلاميذ المدارس الأصغر سنا. أحد المفاهيم الأخلاقية والأخلاقية الأساسية هو التسامح، الذي يترجم من اللغة اللاتينية حرفيا - "الصبر".
واستنادا إلى الموقف المتمثل في أن أكثر شخصية عضوية تتجلى في المجتمع المدني، الذي نسعى جاهدين لبناءه وقبول الاختلافات بين الآخرين هو التعايش المريح.
والتسامح كمبدأ للتفاعل في مجموعات الأطفال يسهم في تعليم المجتمع المتسامح في المستقبل.
في الأطفال في سن المدرسة الأصغر سنا المفاهيم العامة للأخلاق والفجور ولدت بالفعل. غير أن النماذج السلوكية لهذه الفئة العمرية لم تنته بعد.
اللهجات الرئيسية في النظر في هذا المفهومينبغي التسامح مع الاعتراف بحقوق الأطفال فحسب، بل أيضا بواجباتهم تجاه الآخرين، واحترام شخصية الآخرين، وقبول نظرتهم إلى العالم. وبهذا المعنى، هناك مفهومة هامة للتوحيد هي الحقيقة التي لا جدال فيها: "هل للآخرين كما تريد لهم أن يفعلوا معك".
وساعة دراسية في الصف الرابع على التسامح سوف يقلل من مستوى السلوك العدواني للطلاب، عتبة الصراع، والتي سوف تؤثر بشكل إيجابي على المناخ النفسي العام في الفريق.
أشكال عقد ساعة دراسية حول موضوع "التسامح"
وفي هذا الصدد، من المهم أن يتم في الوقت المناسبساعة "التسامح". 4 فئة مثالية لهذا. ينبغي أن تعقد الحدث في شكل المناقشة، عند كل من المشاركين سوف يكون حرا في التعبير عن آرائهم، وسوف المعلم أن يكون قادرا على التفريق بين أوجه التشابه والاختلافات الهامة في الأطفال النظرة إلى العالم المحيط، لتكشف عن توحيد جميع المفاهيم التي ستساهم في بناء فريق متماسك، والتي تتفاعل بشكل بناء الاعضاء.
صداقة
ويمكن الاستمرار في موضوع التسامحالحدود معها موضوع الصداقة. يجب أن تكون ساعة دراسية في الصف الرابع حول هذا الموضوع، على أساس فهم أهمية للطلاب الأصغر سنا لبناء علاقات ودية.
وللأسف، مع مراعاة حقائق الحياة اليوم: والعمالة الكلية للبالغين، والتحضر العالمي، وتطوير تكنولوجيات تكنولوجيا المعلومات - يقتصر اتصال الأطفال عمليا على البيئة المدرسية، مما يزيد من مستوى مسؤولية المعلمين عن تكوين أفكار عن الصداقة الحقيقية بين تلاميذ المدارس.
الإعداد الأساسي للأطفال عند النظرينبغي أن تكون مسألة الصداقة تفهما لتفرد كل فرد، وقبول مزاياه ونقصه، أي بناء علاقات منصفة. وبالإضافة إلى ذلك، فمن الضروري التأكيد على اهتمام الأطفال إلى الإخلاص، وعدم الاهتمام، والثقة، والولاء في العلاقات الودية.
وينبغي أن يشجع هذا النهج الطلبة على ذلكوالتفكير في قدرتهم على بناء علاقات وفقا للمعايير المذكورة أعلاه، والحاجة إلى تغيير في المقام الأول أنفسهم. يجب أن تمر ساعة دراسية في الصف الرابع بشكل منتج للأطفال.
أشكال عقد ساعة دراسية حول موضوع "الصداقة"
كيفية قضاء ساعة دراسية "الصداقة"؟ 4 فئة كبيرة للعب الأدوار. وهكذا، فمن الممكن لإظهار مواقف الحياة البصرية المرتبطة مظاهر الصداقات الحقيقية والخاطئة. وليس الدور الأخير في النظر في هذا الموضوع يعطى لعلاقات متعددة التخصصات مع الأدب، والتي يمكن أن تتحقق من خلال القراءة الأولية للخيال والتحليل اللاحق من الأعمال.
عائلة
النظر في موضوع الأسرة - المرحلة النهائيةوعقد ساعات دراسية على المواضيع الأخلاقية، ويرجع ذلك إلى الطبيعة الشاملة لمفهوم "الأسرة". بعد كل شيء، دون التسامح والصداقة، وبناءها أمر مستحيل. يجب على ساعة دراسية في الصف الرابع حول موضوع الأسرة تعميم وتحليل المعرفة التي يتلقاها الطلاب والخبرة التي عاشوها.
وبالنسبة للأطفال في سن المدرسة الابتدائية، فإن الأسرة مفهوم وظيفي. كل من أعضائها يؤدي وظائف معينة: الأم - خياطة، وإعداد، يزيل، أبي - الإصلاحات، يبني، الخ.
ما مدى صحة إنفاق ساعة دراسية (4 فصول دراسية)؟ الأسرة هي أهم قيمة للجميع. إجراء حدث حول هذا الموضوع يمكن أن يكون في شكل مسابقة، مسابقة، لعبة.
الصحة
القضية الأكثر أهمية للنظر فيها خلالوعقد الصف الدراسي في الصف 4 هو موضوع الصحة. يجب على ساعة الطبقة "الصحة" (4 فئة) تعميم المعرفة المكتسبة في وقت سابق وشكل عادات تهدف إلى الحفاظ على الطريق الصحيح للحياة.
وبالنظر إلى أنه في هذا العصر يتم تشكيل العادات التي من شأنها أن تحدد في وقت لاحق طريقة الحياة، وينبغي إيلاء اهتمام المعلم الرئيسي للحفاظ على الطريق الصحيح للحياة.
هذا في المقام الأول يعني ضمنيةالانتباه إلى أهمية النشاط البدني ، والإجراءات الصحية ، والتغذية السليمة ، والحد من مستوى الصحة البيئية والتأثير الاجتماعي على صحة الإنسان.
بالإضافة إلى ذلك ، مع الأخذ بعين الاعتبار الخصائص العمرية للطلاب في المدارس الابتدائية ، هناك مسألة مهمة ينبغي النظر فيها بشكل جدي وهي التخطيط للروتين اليومي.
واحدة من النقاط الأساسية في النظر في مواضيع حول الصحة في الصف 4 هي إبلاغ عن العادات السيئة وتعزيز رفضهم المستمر.
يمكن اعتبار النماذج الموصى بها لإجراء ساعة دراسية في موضوع الصحة محاضرات ومناقشات وألعاب.
قواعد الطريق
في سياق معالجة قضايا الصحة العامةعند التخطيط للأنشطة الخارجة عن المناهج الدراسية ، ينبغي إيلاء الاهتمام لموضوع مثل قواعد المرور. كيف تنفق بشكل صحيح على هذا الموضوع ساعة الفصل (4 فئة)؟ SDA - هذا شيء يجب أن يعرفه حتى أطفال المدارس الأصغر سنًا. من المفيد النظر في القضايا بصريا وإبداعيا للتطرق إلى الجوانب التي لم تدرس من قبل.
مع الأخذ في الاعتبار نمو الإصابات والوفيات بين الأطفال أثناء حوادث الطرق ، فإن هذا الموضوع أكثر من الطلب.
بالنظر إلى أن قواعد الطريقدرس الطلاب 4 فصول وفي السنوات السابقة ، مجموعة من المعرفة المتراكمة مهم جدا. ومن هذا المنطلق ، من المهم إنشاء مثل هذه الأنشطة لبناء التفاهم بين الأطفال بأن التنفيذ غير المشروط لقواعد المرور هو أولاً وقبل كل شيء علامة على احترام جميع المشاركين في عملية الطريق ، بالإضافة إلى ضمان حياتهم وحياة الآخرين.
نماذج لساعة الفصل في موضوع "قواعد الطريق"
في شكل ألعاب دور القصص ، يمكنك قضاء ساعة الفصل الدراسي (الصف الرابع). يمكن أن يتذكر رجال SDA بشكل أسرع إذا كان الحدث ممتعًا وممتعًا.
أوصت أيضا للاستخدام علىساعات الدرس هي اجتماعات مع الموظفين المكلفين بإنفاذ القانون الذين ينظمون السلامة على الطرق ، والتي سوف تسمح لك بتعلم القواعد من الفم الأول وتحقيق جميع المخاطر والالتزامات للإجراءات المتهورة على الطريق.
وبالتالي ، فإن موضوعات ساعات الدرس فئة 4تفترض تشكيل المفاهيم الأخلاقية الأساسية التي تحتاج إلى الحصول على موطئ قدم في أذهانهم وتحولت في نهاية المطاف إلى نماذج سلوكية راسخة. يمكن تنفيذ المهام التعليمية بنجاح من خلال التفاعل الوثيق بين المدرسة والعائلة. وتتطلب الساعات الطبقية (فئة 4) ، التي يتم تطويرها على نطاق واسع في الأدب ، من الناحية العملية اتباع نهج موجه نحو الشخصية ، مما يساعد على تشكيل الشخصية الأخلاقية للطلاب.
</ p>
