من المعروف منذ زمن طويل أن مفاهيم "المشاهدة" و "المشاهدة"فقط جزئيا هي المرادفات. لقد أثبت المختصون أن هذه العمليات مختلفة بالنسبة للدماغ البشري: الأول أقرب إلى علم وظائف الأعضاء ، والثاني يرتبط بالوعي. لذلك ، يمكن للعديد من الأشخاص النظر إلى الأمر نفسه ، ولكن رؤيته بشكل مختلف. أبسط مثال على ذلك هو منشئ الأطفال ، الذي يشكل الأطفال منه صورًا مختلفة. وقد تلقت هذه القدرة الإبداعية لرؤية ليس فقط العيون ، ولكن أيضا الخيال تعريف المقابلة - التفكير البصري.
إنها موهبة فطرية لكل شخص. ومع ذلك، مع التقدم في السن لدى بعض الناس أن يتصاعد ويتحول إلى مهنة أو طريقة حياة، في حين أن آخرين، على العكس من ذلك، قلل لأسباب مختلفة. ويعتبر علم النفس من التفكير البصري كوسيلة مبتكرة لحل على أساس النمذجة رمزي. مع هذه الظاهرة التي نواجهها كل يوم وفي كل مكان، من تقديم القضايا إلى العمال الذين يؤدون لعبة الشطرنج.
المفهوم ذاته "التفكير البصري" ينتمي إلىعالم النفس الأمريكي رودولف آرنهايم ، الذي افتتحها في القرن الماضي. ويكشف جوهرها بشكل أوضح مثال العالم ، عندما سئل صبيان كم من الوقت سيكون في نصف ساعة ، إذا كان الآن على مدار الساعة 3:40. الأول جعل حساب رياضي. 40 دقيقة ، وأضاف 30. مع العلم أنه في ساعة واحدة فقط 60 دقيقة ، 10 من 70 نتيجة الناتجة مرت في الساعة التالية. كانت النتيجة 4:10. قدم الولد الثاني قرصًا دائريًا ، حيث نصف ساعة نصف دائرة. ترجم عقليا السهم وحصل على نفس النتيجة مثل سلفه.
وهكذا ، حل الولد الأول المشكلةفكريا ، باستخدام الأرقام والمعرفة الرياضية ، والثاني - بصريا. والنقطة المهمة هنا هي أنه في الحالة الأخيرة ، لم يتم استخدام الرسوم التوضيحية للأفكار ، ولكن تم تنشيط مظهر التفكير ذاته.
التحقيق في تفاصيل هذه العملية ، ارنهيمالتفكير البصري مفصول بوضوح عن الوسائل المعتادة للتصور (الصور والأشياء). الفرق يكمن في طبيعة الظاهرة ، وفقا للعالم. وهكذا ، فالأولى ليست صورة كائن سلبي ، بل هي نتاج لنشاط معين للعقل ، ومترجم من لغة الصورة إلى لغة التفاهم ، وأفعال ووصلات لهذه الصورة مع كائنات أخرى. كان من هذا الموقف أن mnemotechnics نشأ - يحفظ على أساس التفكير البصري.
نظرية تفاصيل التفكير المقترحةواستمر علم النفس الأمريكي في العديد من دراسات المتخصصين المعاصرين وأصبح الأساس لتطوير أساليب التدريب وتطوير القدرات العقلية. ويكرس عدد كبير من هذه الأعمال لمشاكل التعليم. بعد كل شيء ، يتم استيعاب نفس المعلومات من قبل الأطفال بطرق مختلفة. ولذلك ، فإن إحدى مهام المعلمين هي تعليم الطفل على التفكير بصريًا. في هذه الحالة ليس هناك مجرد التلقين الجاف ولا طائل من القواعد والنصوص، وتشكيل علاقتها مع الواقع المحيط به، والارتباط المتزامن بين النظرية والممارسة. الحفظ على أساس التفكير البصري هو وسيلة فعالة لتدريب الذاكرة وتطوير القدرات العقلية والإبداعية للطفل.
على ما يبدو ، التفكير بصريا ليست كذلكضرب. هذه العملية سهلة التدريب والتحسين ، والتي تم إنشاء الكثير من التقنيات والأساليب. يحصل أبسط شخص ، بالطبع ، في المدرسة ، ويستوعب أسس التكنولوجيا الحيوية. على سبيل المثال ، عندما تستخدم جمعيات الكلمات الروسية الساكنة لحفظ الكلمات الأجنبية. أو لإعادة قراءة النصوص المعقدة ، يمكنك تطبيق الصور مع الأحداث الرئيسية للسرد. لكل موضوع هناك نظام لجمعيات الصور التي تساعد على استيعاب المعلومات.
في التفكير البصري ، يتم تعيين دور مهم لالخيال. يتم إجراء محاولات بديهية الأولى في تكوينه في مرحلة الطفولة ، عندما يحاول الأطفال ، مستلقين على العشب ، "فك" الغيوم غريبة. يساعد الخيال على فتح الأجزاء العميقة من الدماغ والانسحاب منها ، كما يبدو للوهلة الأولى ، حلول غير منطقية وغير متوقعة.
اليوم هذا ليس العلم أو المجمعمجال المعرفة. في العديد من البلدان ، يتم إجراء تدريبات خاصة وحلقات دراسية ، حيث يمكن للشخص التعرف على التقنيات الأساسية ، والحصول على دروس عملية ، وتبادل الخبرات والإنجازات مع المشاركين الآخرين. ومع ذلك ، يلجأ البعض إلى دراسة مستقلة. لهذا هناك الكثير من الأدب الموضوعي ، والأدلة ، ودورات الصوت.
تعتمد مسألة الوقت إلى حد كبير على عمر وتطلعات الشخص نفسه. ومع ذلك ، فإن إتقان تقنيات الابتدائية يأخذ حرفيا دقائق ، والباقي هو مسألة تكرار الممارسة.
يوصي الخبراء باستخدام الطرقالتفكير البصري حتى في سن ما قبل المدرسة. ومع ذلك ، ينبغي أن تؤخذ في الاعتبار هدف هذه العملية. في سن مبكرة يتم استخدامه في الاستيعاب النوعي واستخدام المعلومات ، في متطلبات الكبار ينمو وينتشر ليس فقط في النشاط المعرفي.
في عام 2011 ، بيع كتاب "كيف" "الأفكار من خلال الرسومات. " ينتمي العمل إلى دان روم - أكبر اختصاصي حديث في مجال التفكير البصري. اليوم يرأس شركة استشارية ناجحة ، مما يساعد على حل مشاكل الأعمال بمساعدة الصور العادية.
مؤلف هذه التقنية يعتبر التفكير البصريكقدرة طبيعية للشخص أن يرى عقليا ، وبالتالي يكشف في نفسه الأفكار التي يمكن أن تظل دون أن يلاحظها أحد وغير المحققة. تساعد هذه القدرة ليس فقط على رؤيتهم ، ولكن أيضًا على التطوير والتواصل مع الآخرين ، أي التعميم.
يستخدم دان رويم التفكير البصري على حد سواءأداة لحل أي مشاكل على الاطلاق. تحقيقا لهذه الغاية، في رأيه، وتحتاج فقط إلى رسم (التعادل) مسألة مثيرة باستخدام الهبات الطبيعية من الطبيعة: العينين واليدين والخيال. ينبغي لنا أن تسأل نفسك السؤال العام: "من / ماذا؟"، "أين / متى؟" و "لماذا / لماذا لا؟" مثل هذا الرقم ليصبح الإنسان نوعا من "خطة الإخلاء" أو استراتيجية، والسماح لالترفع عن الوضع وبسرعة تجد أكثر طريقة آمنة للخروج منه أو، على العكس، لايجاد وسيلة قصيرة وناجحة لتحقيق الهدف. وبالتالي، فإن أي شخص يتعلم تدريجيا إلى العثور على وتصفية المعلومات، أن نتصور، لاستكمال وتفسير ذلك.
من الجدير بالذكر أنه في إتقان التقنية ، فإن القدرة على الرسم بشكل جيد ليست ضرورية. للحصول على صورة للوضع ، هناك صورة تخطيطية. الشيء الرئيسي هو التصور العقلي.
مشكلة مماثلة من حل المشاكل بنجاحاكتشف من قبل العالم الروسي كونستانتين Sheremetyev ، الذي شارك لسنوات عديدة في دراسة الذكاء. طور دورة خاصة لتدريب مجموعة معينة من أدوات التفكير (الأقنعة) ، والتي تسمح للشخص بمقاربة إبداعية لشخص في أي مهمة حياة.
المؤلف يمثل العقل (أو العقل)متاهة مع العديد من الأبواب. عندما يتخذ الشخص خيارًا ، يتخذ قرارًا هامًا ، يستخدم التفكير المنطقي المعتاد. ومع ذلك ، فإن هذا المسار لا يؤدي دائمًا إلى النجاح. في هذه الحالة ، هناك خيار بديل - التفكير البصري. يطلق عليه Sheremetyev أسرع ، لأنه من خلال البصر شخص يحصل على 90 ٪ من المعلومات.
تهدف تقنية المؤلف إلى التدريبالذاكرة - تحفيظ سريع مع الصور المرئية. أيضا ، في عملية التعلم ، يكتسب الشخص المهارات لإدراك وتنظيم تدفق ضخم للمعلومات.
من بين الفرص التي يمنحها التفكير البصري ، أهمها:
وتشمل المزايا العالميةعملية عقلية من هذا النوع. لذا، Roem التفكير البصري أوصى للاستخدام في جميع الحالات: .. التجارية والسكنية والتعليمية والفنية وغيرها علاوة على ذلك، وتقنيات التصوير يوفر الوقت والطاقة، مما يجعل عملية الاختيار مسلية وممتعة.
تخضع ممارسة التفكير البصري لكل شخص في العمر الواعي. انها تحظى بشعبية خاصة مع الناس الذين يولدون الأفكار. بعد كل شيء ، الكلمات ليست دائما كافية.
حاليا في العملية التعليمية والتجاريةيتم استخدام عروض الكمبيوتر بشكل متزايد. فهم يساعدون على معرفة ما هو غير متاح بعد ، و "إحياء" في المعلومات الذهنية التي يتم توصيلها شفهيا. من هذا الموقف ، فإن المستخدمين المتكررين للتفكير البصري هم:
التأثير على تنمية الطفل لا يقدر بثمن. يجب أن يكون التفكير المرئي ، وفقا للمعلمين ، جنبا إلى جنب مع التفكير المنطقي ، نشطًا في عملية تعلم وفهم العالم ، لأن استخدام المواد البصرية في الدروس يساعد على زيادة مستوى المعرفة. هذه الطريقة تسهل العمل بشكل كبير ، وتركز انتباه الطلاب حول هذا الموضوع ، وتدعم الفائدة. يتوقف التدريب عن التحفيظ "الأعمى" ، لكنه يتحول إلى انغماس مثير في الموضوع والاستيعاب السريع للمعلومات.
أما بالنسبة للكرة التجارية ، روي بصريةالتفكير ليس من أجل لا شيء يسمى الأداة الرئيسية لخلق الأفكار. ويرجع ذلك إلى مخطط بسيط ورسم الحالة، يتم حل أي مشاكل بسرعة وأحيانا من السهل بشكل غير متوقع. وبالإضافة إلى ذلك، فإن هذا النهج يساعد على تبسيط هذه المهمة، يتم تعيينها بوضوح والتواصل مع الجمهور. وهكذا، يبدأ الأمر إلى التفكير والتصرف في نفس الاتجاه، دون صراع أو الارتباك لحظات محرجة.
</ p>