البحث في الموقع

علم الاجتماع من الشخصية

علم الاجتماع من الشخصية هو مجال علم الاجتماع،التي تدرس طرق وآليات واستراتيجيات التفاعلات الفردية والعلاقات في المجتمع. شخصية علماء الاجتماع دراسة بنية المجتمع بأكمله، والعمليات الاجتماعية والثقافية (المرتبطة بعملية التكيف في المجتمع والتنشئة الاجتماعية). أيضا فهم الهوية علم الاجتماع باعتباره الموجه مجموعة نظرية سوسيولوجية للشخصية (mentalizing، بمركز الدور، kulturologizirovannye الخ).

مفهوم علم الاجتماع للشخصية يعبر عن النزاهةصفات الخصائص الفردية والمستقرة للشخصية: من العلاقات بين الجماعات ونظام العلاقات والمؤسسات والمجتمعات المحلية، من تنشئة اجتماعية وتربية في ثقافة معينة، من نشاطه والبقاء في وضع معين والبيئة الاجتماعية والثقافية.

ويعتبر تشكيل وتشكيل الشخصيةمفاهيم مختلفة من التعليم، والتنشئة الاجتماعية والتعليم. هذه الاستراتيجيات هي دراسة للشخصية، والتي تختلف في تصميمها المفاهيمي وأسباب منهجية، اتخذ شكل ككل في غير التقليدية (خطوة شاملة الكلاسيكية الجديدة)، والعملية الاجتماعية للتنمية، الذي يرتبط مع "الفجر" من الموضوعات في علم الاجتماع والقضايا الشخصية.

الفرد (شخصية) يشغل في وقت واحد مواقف مختلفة في المجتمع، ويتحمل أداء ثابت أو في وقت واحد من الأدوار في المجتمع، وفقدان أو اكتساب تلك أو غيرها.

كائن وموضوع ووظائف علم الاجتماع من التعليم.

علم الاجتماع التربوي، كعلم له هدفه وموضوعه.

والهدف من علم الاجتماع التربوي هو مجال الواقع الاجتماعي في التعليم. وموضوعه هو العلاقات في مجال التعليم.

وهناك عدد من العلوم يدرسون نظام التعليم (الفلسفة وعلم النفس وعلم الاجتماع والتربية). والهدف من البحث في جميع هذه التخصصات هو التنشئة.

التعليم - عملية التأثير المنتظم والمستهدف على التطور البدني والروحي للفرد. والغرض منه هو التحضير للأنشطة الثقافية والاجتماعية والصناعية.

وظائف:

وصفي - يحدث تنفيذه من خلال وصف وتنظيم المواد البحثية الواردة فيما يتعلق بالتعليم في المقالات والكتب وغيرها.

النظرية - إثراء، وزيادة، وتوسيع المعرفة في علم الاجتماع حول هذه الظاهرة الاجتماعية والتربية.

الأيديولوجية - تشكيل الأفكار الاجتماعية والآراء حول التعليم.

المعلومات - جمع، منهجية، وتراكم المعلومات الاجتماعية حول كيفية عملية التعليم مستمرة، والتحقق من مدى فعالية هذه الأساليب أو غيرها من التقنيات والتقنيات.

التحول هو تطوير إدارة تنشئة نظام الإدارة الاجتماعية وأساليب مختلفة للتأثير على تقنيات اجتماعية أكثر فعالية في التنشئة.

النذير - تطوير التنبؤات الاجتماعية حول التغييرات المحتملة في عملية التعليم، وما يمكن أن تكون النتائج.

وتحدد الوظائف في مجملها الدور الاجتماعي لعلم الاجتماع التربوي وأهميته ومكانه في المجتمع.

هذا العلم يعمل مع الفئات الرئيسية التالية: البيئة الاجتماعية للتربية، والبيئة الجزئية والكلية للتربية، والأشياء والموضوعات في التربية، والعلاقات الاجتماعية، والشخصية، والإنسان.

السيرة الذاتية في علم الاجتماع -نهج متعدد الوسائط، التي تطور علم الاجتماع. وتهدف هذه الطريقة إلى استكشاف التاريخ الفردي لحياة الشخص، وتمثيل شخصي للفرد عن حياته والحياة المحيطة بها، وأعرب في شكل سرد الفردية الذاتية. خصوصية طريقة السيرة الذاتية هي تركيزها على التفسير الذاتي للجوانب من حياة المنظمة، ومجموعة (على سبيل المثال، والأسرة)، والفرد.

</ p>
  • التقييم: