تعليقات رئيس الممارسة حول الطالب. نصائح مفيدة للمتدربين

خلال التدريب في التعليم الثانوي الخاصالمؤسسة أو في الجامعة يجب على جميع الطلاب اجتياز هذه الممارسة. ويمكن أن يكون من نوعين: التعليم والإنتاج. على مزيد من العمالة قد تؤثر على تعليقات زعيم الممارسة، وسوف يكون الطالب قادرا على فهم ما إذا كان يحب العمل في المستقبل.

التدريب الممارسة

الممارسة هي على حد سواء التعليمية والإنتاج. كلاهما يحدث في الوقت المناسب. ولكن مع اختلاف كبير. والحقيقة هي أن ممارسة التدريس تبدأ وتستمر وتنتهي داخل جدران المدرسة. لا یتعین علی الطلاب التھجئة حول البحث عن عمل مؤقت. وكقاعدة عامة، ترتبط هذه الممارسة بالعمل على الحاسوب أو الأعمال الأخرى في الإدارة. كل ذلك يعتمد على البرنامج والمشرف. يمكنك فقط إعطاء مثال على ما يمكن للطلاب القيام به: دراسة برنامج كمبيوتر في مهنتهم (محاسب - 1C، مهندس - "أرتشيكاد"، باني - "أوتوكاد" وهلم جرا).

في كثير من الأحيان ممارسة التدريب تجري في الفصل الدراسي كماالزوجين العاديين، فقط في نهاية طلابها، بالإضافة إلى سجل سجل الطالب، وأنها تجلب مذكرات خاصة، وإذا لزم الأمر، أيضا تقريرا. تتم كتابة استجابة قائد الممارسة حول الطالب في مذكرات خاصة. لهذا النوع من الانضباط ينبغي أن تؤخذ على الأقل أقل من كل شيء آخر. فجأة، فإن المعرفة الواردة تكون مفيدة جدا للموظف في المستقبل.

الممارسة الميدانية

إذا لم تخصص الإدارة الطلابالمؤسسة، سيكون لديك للعثور على مكان نفسك. من المهم أن تأخذ اتجاه ممارسة الإنتاج من المدرسة. تشير القائمة إلى الاسم الكامل للطالب ومكان الدراسة والتخصص والدورة والطوابع والتوقيعات لإدارة الجامعة أو المدرسة التقنية (الكلية).

من المهم أن تجد موقف وفقا لملف التعريف الخاص بك. على سبيل المثال، يمكن للمحاسب الذهاب إلى أي صناعة. ولكن مقدم الرعاية المسعفية في المستقبل يجب أن يذهب فقط إلى أي محطة فرعية من سيارة الإسعاف أو نقطة فيلدشيرسكو التوليدية. وستتوقف تعليقات رئيس هذه الممارسة، بطبيعة الحال، على اختيار مكان الإلمام بالمهنة في المستقبل.

زعيم العلمي

داخل جدران مؤسسة تعليمية،المشرف من القسم. هو الذي يعطي موضوع التعيين للطالب، يقرر معه ما ستكون الخطة، ما بالضبط للدراسة، ما هي المواد للتحضير للتقرير. الطالب ملزم أن نلاحظ في دفتر الملاحظات جميع التفاصيل، بحيث في وقت لاحق مع رئيس الممارسة في المؤسسة كان من الأسهل على التواصل. إذا كان الطالب يتصور عرضا المعلومات من المستشار العلمي، فإنه لن يكون قادرا على أن يصبح موظفا كاملا، إذا كان مؤقتا، في العمل. والرأي من هذا المتدرب لن تكون جيدة جدا.

مما لا شك فيه، في بعض الأحيان انها ليست صعبة للغاية. في كثير من الأحيان هذه الممارسة سهلة، لا أحد يحتاج إلى تقرير جدي ومفصل. ولكن من المرغوب فيه أن تأخذ بمسؤولية لهذه العملية، وهذا سيحدد استجابة الرأس حول هذه الممارسة.

رئيس المؤسسة

يجب على الطالب العثور مسبقا على مكان الممارسة، إذاالكرسي نفسه لا يرسل إلى الإنتاج. عندما استقر كل ما والتفاوض، الطالب يأخذ اتجاه من قسم المشار إليها أعلاه، ومذكرات (أو تخطط لتقديم تقرير عن الممارسة)، مزاجهم الجيد وما لا يقل عن الحد الأدنى المعرفة، ولكن أيضا جهاز كمبيوتر محمول أو المفكرة. يذهب إلى قسم شؤون الموظفين أو سيد (حلها على الفور)، ويكشف عن خطته لممارسة الصناعية والاستماع إلى معلمه الخاص.

من المهم أن تجد لغة مشتركة مع الموظفين، للانضمامفي العمل وتنفيذه بمسؤولية. إذا الآن لا يؤخذ على محمل الجد، ثم تعليقات زعيم الممارسة من المؤسسة يمكن أن تكون سلبية. وقد يؤثر ذلك على زيادة فرص العمل.

موقف خطير

تخيل أنك جئت إلى متجر الحلوىالمصنع. ماستر يقدم ورش عمل، وتقول الوثائق، في أن العمال يجب ارتداء ما مسؤولياتهم. طالب من المهم أن تكتب كل ذلك في جهاز كمبيوتر محمول أو تذكر. إذا سمح لطالب العمل في المحل، يجب أن تلبس في شكل العمل في المقام الأول. يمكن للسيد نقل لك لشخص من النساء العاملات العاديات. فمن الضروري طاعة لها ما لا يقل عن زعيم. وقالت انها سوف تظهر العمل، نرى كيف يمكنك تحقيق ذلك.

عند القيام بالعمل، فإن العامل تقديم تقرير إلى سيد. في نهاية الممارسة، يقوم الطالب بإعداد تقرير، ويتلقى ردا من رئيس الممارسة وشهادة اجتازها.

إذا كان العمل لا يحب

هناك حالات عندما يشعر الطلاب بخيبة أمل فياختيار مهنتهم. لا يأس. ربما هذا المشروع هو متجر أو ورشة عمل. ربما سيكون محظوظا في قسم آخر. على سبيل المثال، ذهب طالب في كلية السكك الحديدية إلى ممارسة الإنتاج. انه غير مهتم في العمل مع الأوراق والرسومات. السماح مرة أخرى تذهب إلى ورشة إصلاح والعمل مع السيارات. ومن الجدير بالذكر أنه إذا كان المدير من المؤسسة هو الشخص الذي يفهم، ثم يجب أن يعترف بصراحة أنه ليس من المثير للاهتمام في هذا مكان العمل لسؤال ما إذا كان من الممكن نقلها إلى قسم آخر (متجر). إن تعليقات قائد هذه الممارسة لا يمكن أن تحتوي على خطابات تستحق الثناء فحسب، بل أيضا على اهتمامات وقدرات المتدرب التي تم تحديدها.