في اللغة الروسية، أي خطاب "الغريبة"، وأعربحرفيا وتدرج في نص المؤلف، ويسمى مباشرة. في المحادثة، انها تبرز مع توقف والتجويد. ويمكن تسليط الضوء على الرسالة بطريقتين: في سطر واحد "في الاختيار" أو كتابة كل سطر من الفقرة. الخطاب المباشر وعلامات الترقيم لتسجيلها الصحيح هو موضوع صعب نوعا ما بالنسبة للأطفال. لذلك، عند دراسة قاعدة واحدة ليست كافية، يجب أن تكون هناك أمثلة واضحة لكتابة هذه المقترحات.
الخطاب المباشر "الحوار" وعلامات الترقيم وجعل المحادثات على رسالة هو موضوع معقد جدا، والتي تحتاج إلى فرز بها. أولا، النسخ المتماثلة التي تنتمي إلى أشخاص مختلفين، وغالبا ما تكون مكتوبة من الفقرة. على سبيل المثال:
"وانظر في هذا العش: هل هناك أي شيء هناك؟"
- لا يوجد شيء. لا خصية واحدة!
"هل هناك أي قذائف حول العش؟"
"لا توجد قذائف!"
"ما هو؟" ليس حقا الوحش الذي حاول سرقة بيضة - يجب علينا تتبع ذلك!
هذا هو الحوار بين شخصين، والمصممة بمساعدةحيث ينبغي أن تبدأ كل فقرة جديدة مع نسخة متماثلة من أحد المحاورين دوما بخط شرطة وبرسالة رأسمالية. وبالتالي فإن النسخ المتماثلة قد تتكون من جمل أو أكثر من السرد أو التعجب أو الاستجواب.
"حسنا، ماذا عنك؟" - "أنا أخشى، ماذا لو كان الدرج يسقط؟" - "الدرج لن يسقط، ولكن يمكنك إسقاط سلة مع البيض!"
في حالة أن بعد واحدة من البيانات يتبع ملاحظات المؤلف، يتم حذف شرطة قبل الجملة التالية. وقبل أن يتم وضع كلمات المؤلف فاصلة وشرطة.
وقالت تانيا "انها نائمة". "أين تنام، وتبين ذلك!".
إذا، ومع ذلك، كتابة محادثة عدد قليل من الناسوشملت قبل كلمات المؤلف، ثم بعد وضعهم القولون. ومن الضروري، وفي تلك الحالات التي لا يوجد فعل الذي يحدد استمرار المحادثة، ولكن خطاب مباشر واضح للعيان. على سبيل المثال:
ابتسمت الأم:
"أنت فتاة ذكية!"
أيضا هذه العبارة يمكن أن تكون مكتوبة في سطر واحد، ثم فقط تحتاج إلى استخدام علامات الاقتباس: على سبيل المثال:
ابتسمت الأم: "أنا أنت ذكي!"
ومن الجدير بالذكر أن الأفكار غير المعلنة أويتم تخصيص خطاب المؤلف الداخلي دائما مع علامات الاقتباس، بغض النظر عن مكان وجوده في الجملة. أيضا على الرسالة في يقتبس تأخذ أصوات صدى. على سبيل المثال:
وقال "الآن كان لدي الشاي الساخن"، وقال انه يعتقد.
أقف وأفكر: "ولماذا هذا المطر؟".
"أو، الناس؟" - صدى بصوت عال.
صوت مذيع بدا بوضوح وبصوت عال: "الاهتمام والانتباه!".
قبل كتابة كلمات الكلام المباشر، بعدكلمات الكاتب دائما وضع القولون ونقلت مفتوحة. يبدأ جديلة دائما مع حرف كبير، قبل إغلاق علامات الاقتباس وضع علامة تعجب أو استفهام، ونقطة فقط بعد علامات الاقتباس.
هناك بعض الحالات التي بعد الكلماتالمؤلف هو التعبير المباشر، وعلامات الترقيم التي تختلف قليلا عن تلك المذكورة أعلاه. وهي، إذا كان غياب الفعل تدل على نسخة لاحقة، لا يمكنك وضع عبارة "وقال:" "الفكر"، وقال: "" "، وتساءل:" وما شابه ذلك، في مثل هذه الحالات، والقولون بعد مذكرات المؤلف لا تضع. على سبيل المثال:
لا أحد يريد أن يغادر.
- أخبرنا قصة واحدة أخرى!
كلماتي كل الخلط.
"لذلك أنت لا تثق بنا؟"
وتخصص تقريبا نفس القواعدفي النص. إذا لم تعطى في مجملها، ثم في المكان الذي غاب عن الكلمات، وضعوا الحذف. وكقاعدة عامة، يتم وضع علامة على الفواصل دائما على الاقتباسات، حتى لو كانت مشابهة للكلام غير المباشر. قبل خطاب مقدم البلاغ، يبدأ الاقتباس بالكلمات الأولى التي تم حذفها بعلامة إلبسيس وبخطاب كبير، إذا كان موجودا في منتصف الجملة، ثم مع الحالة الأدنى. هنا، كما هو الحال في خطاب مباشر، وتستخدم الكولون والشرطات، والتي وفقا للقواعد المعروفة بالفعل فيما يتعلق موقع الاقتباس.
في حالة أن النص في الخطاب المباشر تحتاج إلى إدراج كلمات المؤلف، ثم يتم إرفاق البيانات في علامات الاقتباس جنبا إلى جنب مع ملاحظات المؤلف. على سبيل المثال:
"سأذهب إلى جدتي - قال الطفل - وهذا كل شيء!"
هناك أوقات عندما لا يتم وضع علامات الاقتباس على الإطلاق، بدلا من الفواصل المستخدمة:
إذا لم يتم كسر الجملة عند التحدث بها،يجب أن ينتهي بأي علامة أو فاصلة أو شرطة أو نقطتين أو فاصلة منقوطة، ثم قبل أن تضع كلمات المؤلف فاصلة وشرطة، وفي النهاية - نقطة وشرطة. ثم يتم كتابة ما تبقى من النسخة المتماثلة مع حرف كبير. على سبيل المثال:
وقال لينوشكا "سأخرج لبضع دقائق". - سأكون هناك قريبا ".
في الحالات التي في الجزء الأول من الكلام المباشر تصل إلىكسر يجب أن يكون علامة استفهام أو علامة تعجب، ثم وضعوها أمام شرطة وكلمات المؤلف، وبعد ذلك وضعوا نقطة على وبعد اندفاعة أنها تواصل الخطاب المباشر. كما يتم تخزين القطع الناقص مع القولون.
الخطاب المباشر وعلامات الترقيم التي ليست كذلكفإنه من الصعب أن تعلم، فإنه غالبا ما يحدث في الأعمال الأدبية. لذلك، يمكن أن تكون الكتب مساعدة بصرية جيدة لدراسة هذا الموضوع. بعد كل شيء، الإدراك البصري، جنبا إلى جنب مع المعرفة من القواعد، ويمكن إصلاح جيدا المعرفة حول موضوع "الكلام المباشر" في الذاكرة.
علامات الترقيم، ومخططات الجمل معيتم دراسة ترتيب الخطاب المباشر والاقتباسات في النص في المدرسة لمدة عام واحد، وهو أمر مفهوم، لأن هذا القسم من اللغة الروسية ضخم جدا ولديه العديد من الخفية. ومع ذلك، فإن القواعد الأساسية التي غالبا ما تستخدم في الكتابة ليست من الصعب أن نتذكر.
</ p>