البحث في الموقع

الثقافة الموسيقية للأرض الأصلية. مهام الثقافة الموسيقية للأرض الأصلية

ويهدف الكثير من المنظمات الشبابيةواستعادة اهتمام الطلاب بالثروة الثقافية للبلاد. إحدى الطرق لفت انتباه الأطفال إلى التراث التاريخي هو إدخال دورة مراجعة في المناهج الدراسية. الثقافة الموسيقية للأرض الأصلية هي مجرد واحدة من هذه المواضيع. في البداية التجريبي، والانضباط جذور راسخة في الحياة الحديثة في العديد من مناطق روسيا. ولا يقتصر الأمر على تعليم الأطفال فيما يتعلق بتفرد التقاليد فحسب، وإنما يشمل أيضا تعزيز تقرير المصير والوطنية.

ما هي الثقافة الموسيقية للأرض الأصلية؟

لأول مرة مثل هذا الكائن في 80 في. منذ عام 1983، بدأت الفرق الموسيقية والرقص تظهر في بريموري، بدعم من أندية الموسيقى المحلية. منذ ذلك الوقت في تاريخ روسيا ظهرت العديد من التواريخ والأسماء الهامة.

والثقافة الموسيقية من الأرض 7 الطبقة الأصلية

وفي عام 2000، تقرر تنظيمهابرنامج المدرسة بطريقة تجعل الأطفال يتعلمون المزيد عن تقاليد بلادهم الأصلية، وظهر موضوع جديد في جدول المدارس الابتدائية. وتشمل مهام الثقافة الموسيقية للأرض الأصلية تشكيل تصور شمولي للإبداع الموسيقي للمناطق الفردية، فضلا عن تشجيع مشاركة الشباب في الأعمال الوطنية.

لمن؟

مما لا شك فيه، لتثقيف شعور الحب للوطنفمن الضروري من سن مبكرة. في البداية، تمت الموافقة على البرنامج في المدرسة الابتدائية وطوال فترة الدراسة في المؤسسات التعليمية مع التحيز الموسيقية. في وقت لاحق، أخذ هذا الموضوع مكان في عدد من التخصصات التعليم العام في العديد من المدارس في جميع أنحاء روسيا. ومع ذلك، فإن الانضباط الشعبي "الثقافة الموسيقية للأراضي الأصلية" لم تعاد إلى شكلها الأصلي شبه النشطة. وكان الخطأ الرئيسي هو عدم وجود برنامج معد بشكل نوعي، وكان المعلمون غير مستعدين نفسيا لإجراء موضوع جديد.

نظرة حديثة

الآن الثقافة الموسيقية من الأراضي الأصليةفي وضع يعتمد على مستوى الحكم الذاتي لمواضيع الاتحاد الروسي. على سبيل المثال، في تشيبوكساري - من الصف الخامس إلى الصف التاسع. تشجع الثقافة الموسيقية للأرض الأصلية (الصورة التي التقطت في مهرجان اللغة بين الثقافات) أي مبادرة مبتكرة من الجيل الأصغر سنا في هذا المجال.

والثقافة الموسيقية للأرض الأصلية

لمدة 33 ساعة في السنة، يتعلم الأطفالوالتسامح فيما يتعلق بثقافات وعادات جميع الجنسيات التي تسكن المنطقة. ومن المثير للاهتمام بشكل خاص برنامج "الثقافة الموسيقية للأراضي الأصلية"، وعرضت على المراهقين. الصف السابع هو الوقت الذي يتم فيه عرض الأطفال لإجراء أبحاثهم الخاصة في مجال الإثنوغرافيا، والتي هي أيضا سمة هامة من الدروس.

ومن المهم بشكل خاص أن نتذكر أن يتم إنشاء هذا الموضوع لوتنوير الشباب، وعدم تنفيذ الخطة. يجب عليك تعظيم تنوع البرنامج، بحيث يأتي الطلاب إلى الدرس، ولو مرة واحدة في الأسبوع، ولكن مع المتعة.

اللافتات

الثقافة الموسيقية من الأراضي الأصلية (أورال هودليل مباشر) اكتسبت الموافقة في بعض المناطق لسبب وجيه. في منتصف القرن العشرين، بدأ إحياء نشط للحركة القوزاقية، والتي لا يمكن إلا أن تؤثر على ثقافة المنطقة. بدأت الموسيقى المميزة والأغاني التي يتعين القيام بها من قبل جماعات منظمة. ومن السمات الهامة لهذا الاتجاه أن ثقافة القوزاق تجمع بين الروسية والأوكرانية والتتار والعناصر الأخرى، التي تتوافق مع مهام هذا الموضوع.

إحياء التقاليد الموسيقية لا يحدثفقط على مستوى الفن الشعبي. أيضا هناك المهرجانات والمهرجانات، حيث يمكن للجميع مراقبة تأثير الثقافة الموسيقية على تنمية المنطقة، وأيضا المشاركة في الحفل. وعلاوة على ذلك، يرحب النشاط الحفل في دوائر الشباب أكثر من البالغين.

مشروع بحثي الثقافة الموسيقية للأرض الأصلية

واليوم يحتل جزء منفصل في الثقافةالآلات الموسيقية. يتم وضع كل من الرياح وقطع سلسلة في المتاحف. على سبيل المثال، غوسلي منذ فترة طويلة اختفت، لكنها تحتل مكانا هاما في تاريخ الآلات سلسلة الروسية. وهكذا، يتلقى الطلاب معلومات هامة عن تاريخ تطوير الموسيقى.

من بين أمور أخرى، يمكنك أيضا العثور على فريدة من نوعهاالبنود. على سبيل المثال، في ياكوتيا الأداة الرئيسية هي القمامة (في الصورة)، والتي لا تنتمي إلى أي فئة. ويوفر البرنامج أيضا فرصة لمعرفة كيفية العزف على الصكوك.

ملامح المناطق

الثقافة الموسيقية في كل منطقة فريدة من نوعهاحول القضايا قيد النظر. البعض يؤكد الموسيقى الشعبية، والبعض الآخر يركز على لعبة محددة على أداة واحدة (ياقوتيا). على الرغم من كل التنوع، كل منطقة تؤدي وظيفة واحدة - عرض احترام التقاليد ودراستها المتعمقة.

الثقافة الموسيقية للحافة الأصلية لسمارةتعود المنطقة إلى البداية الكلاسيكية. سمارة هي واحدة من أقدم مراكز الثقافة، حيث يعيش العديد من المثقفين. مع أخذ هذا في الاعتبار، ويركز البرنامج على تاريخ التنمية الموسيقى في روسيا. من بين المناطق الأقل شيوعا يمكن تحديد الأغاني الغجر.

وتستضيف المدينة أيضا معهد سمارا الحكومي للثقافة، الذي يقوم بعدد كبير من المشاريع الإبداعية والأداء، مع التشديد على أهمية الموضوع في جميع أشكاله.

الثقافة الموسيقية، بسبب، ال التعريف، الابن للبلد، أرض، روسيا

إقليم ياروسلافل يحتفل بمهرجان مخصص للأجراس، التي تقام على أراضي الاحتياطي.

تميز

هذا الموضوع هو أيضا الروسية بحتةالمبادرة. وتعتبر الثقافة الموسيقية للأرض الأصلية (روسيا دولة متعددة الجنسيات) السمات الفردية لتقاليد كل جنسية ومجموعها الإقليمي.

في العديد من البلدان يتم دراستها في وقت واحدعدة مواضيع من التركيز الإثنوغرافي. ومع ذلك، فإن الثقافة الموسيقية للأرض الأصلية تدعم عملية التعلم في إطار وطن صغير. مما لا شك فيه، وهذا يسمح للطلاب للحصول على مزيد من المعلومات حول مدينتهم. منذ اليوم نحن نواجه جهل تقاليد الأرض الأصلية على جزء من جيل الشباب، فمن الضروري للغاية لإظهار أن التاريخ يمكن أيضا أن تكون مثيرة ومثيرة للاهتمام.

جنبا إلى جنب مع الكتب والرسوم التوضيحية والأغاني، والحفلات الموسيقية التي عقدت، والتي لا يمكن إلا أن تسبب الاهتمام بالأطفال. ومن المهم أيضا أن هذا الموضوع يسمح لك الجمع بين أمثلة من عصور مختلفة.

تدابير

في الواقع، بالإضافة إلى الدراسة القياسيةوالموسيقى، وتلاميذ المدارس حضور مختلف المناسبات الدولية. وهكذا، على سبيل المثال، أدخلت بعض المناطق زيارات إلزامية إلى المسرح والموسيقى الخيرية مرتين في نصف السنة. ويزور السياح الأجانب نفس الحفل الذي يسمح بتطوير مهارات لغوية على مستوى عال.

الثقافة الموسيقية، بسبب، ال التعريف، أهلي، أهبط، فوتو

لا يمر الحدث الموسيقي دونوالأزياء الوطنية أو الرقصات. وتسمح إدارة ثقافة المناطق بتكييف الأداء إلى الحد الأقصى للتلاميذ. سنويا في 26 مارس، يقام اليوم الدولي للمسرح، تشارك فيه جميع الشخصيات الثقافية.

وفي اليوم الدولي للموسيقى تنظم مدارس الموسيقى حفلات موسيقية يدعى إليها المشاركون في الفرق الموسيقية والشخصيات الثقافية.

المواقف الطلابية

مشروع بحثي "الثقافة الموسيقيةالأرض "، التي أجراها الطلاب أنفسهم والمشرفون عليهم، أخذ على عاتقه مهمة الإجابة على السؤال: هل الانضباط مهم للدراسة، أم ربما المهمة الوحيدة للطلاب هي ببساطة لكسب التقدير؟

ووفقا لمسوحات الطلاب، فقد تقرر ذلكمراحل مختلفة من تعلم الموضوع هو أكثر أو أقل إثارة للاهتمام. للطلاب في الصفوف العليا، يتم تكييف المواد بشكل أفضل، بحيث لا تنشأ مشاكل مع أداء المهام الإبداعية. والسبب في ذلك قد يكون أيضا مختبئا في حقيقة أن العديد من المشاركين اختيار التاريخ لاجتياز امتحان الدولة الموحدة، والذي يتضمن أيضا أسئلة حول الثقافة. في المؤتمرات العلمية والعملية تعتبر الثقافة الموسيقية وحدة منفصلة من القسم التاريخي، والتي يتم إعداد العروض والمشاريع المثيرة للاهتمام.

مهام الثقافة الموسيقية للأرض الأصلية

على أي حال، من أجل مصلحة التلاميذ في سن المدرسة الابتدائية، والمعلم سوف تحتاج إلى التوصل إلى الملاحقات الإبداعية.

ومع ذلك، فإن معظم السخط سببهاختبارات التحكم، والتي يتم تقديمها خلال السنة. في هذه المسألة الآباء والأمهات من الطلاب تضامنا مع الطلاب أنفسهم. وهم يعتقدون أنه من المستحيل أن تحل محل الدراسات العملية والبصرية مع الاختبارات. أولا وقبل كل شيء، من الضروري إيقاظ الاهتمام بالأطفال.

هل يجب أن أواصل؟

إذا كان السؤال يطرح ما إذا كان الموسيقيةثقافة الأراضي الأم في السياق الذي يتم تقديمه لنا الآن، والجواب هو بالتأكيد إيجابية. ومع ذلك، إذا كنا نتحدث عن مصلحة الطلاب، ثم يتطلب نظام فريد التصحيح.

ال التعريف، الابن للبلد، أرض، بسبب، أورال

ومع ذلك، على الرغم من بعض الصعوبات فيوالتغلب على الجدار بين الأجيال والعهود التاريخية، والانضباط يدعم المهام الهامة. إذا تم الوفاء بها، ونحن سوف نفخر للحديث عن الوطنية من الطلاب ومعرفتهم من ثقافتهم الأصلية. مهما كان، فإنه يستحق قضاء ساعة في الأسبوع لبضع سنوات لمعرفة بلدك وتاريخها بشكل أفضل.

</ p>
  • التقييم: