المورفولوجيا كقسم من اللغويات يمثلمعرفة الكلمة ومكوناتها. رحيب هو تعريف لغوي VV فينوغرادوف حول ما التشكل هو في اللغة الروسية: وقال انه دعا ذلك العقيدة النحوية للكلمة. وهذا هو، وهو العلم الذي يدرس السمات النحوية لكلمة. وتشمل هذه: الانتماء إلى جزء من الكلام، تغيير الشكل والمعنى النحوي.
اللغة كعلم هو مزيج معقد من مختلفخصائص وقيم العناصر. اصغر وحدات بناء مثل هذا النظام - وهي الكلمة التي تغيرت، وليس فقط معناها المعجمي (أي معنى)، ولكن أيضا النحوية - الحالة، العدد والجنس. على عكس القيم معجمية ونحوية ملازمة لعدد من أشكال الكلمة، علامة متجانس موحد، مثل الوقت أو عدد من الأسماء الفعل.
المعنى النحوي للكلمة هو أندراسات مورفولوجيا باللغة الروسية. وبما أنها مهتمة بالخصائص التقنية للكلمة، سيكون من المهم، في إطار هذا الاتجاه اللغويات، أن تمثل أجزاء من الكلام أيضا. هذا هو أيضا موضوع مهم لدراسة التشكل.
اللغويات لديها حوالي عشرة الأساسيةالمقاطع التي تدرس اللغة الروسية من زوايا مختلفة. المورفولوجيا، الإملاء، مورفيميك، تشكيل كلمة، معجم و أورثويبي هي العلوم المتخصصة في الكلمة كهدف رئيسي من البحوث.
ويرتبط مورفولوجيا ارتباطا وثيقاالعلوم الأخرى حول اللغة. وبما أن الكلمة هي ارتباط لا ينفصل بين المعاني المعجمية والنحوية، فمن المستحيل النظر في أشكال الكلمة بمعزل عن ملامح الدلالات - موضوع دراسة علم المعجم. ويرتبط التصوير، مثل التشكل، بالمعنى النحوي للكلمة، حيث يستكشف الإملاء الصحيح للكلمات. على سبيل المثال، لتطبيق قاعدة متناوبة حروف العلة في الجذر، فمن الضروري أن تأخذ في الاعتبار جزء من خطاب الكلمة. ويسترشد بناء الجملة قواعد لتكوين الجمل ومجموعات كلمة، تتكون مرة أخرى من الكلمات مع المعجم المعجمية والنحوية محددة.
ما هو التشكل؟ في اللغة الروسية، وتستخدم المصطلحات "وردفورم" و "ليكسيم" لتحديد كلمة باعتبارها وحدة من التحليل المورفولوجي. و وردفورم هو كلمة مع مجموعة محددة من الخصائص النحوية في النص. ليكسيم هو مجموعة من أشكال كلمة بنفس المعنى المعجمي.
يتم ترتيب أشكال كلمة في اللغة من قبلنماذج - قائمة بجميع أشكال كلمة، قدمت في شكل مخطط. والنماذج الاسمية واللفظية. يتضمن النوع الأول فئات اكتمال / إيجاز الشكل، الانحراف ودرجات المقارنة بين الصفات. النماذج اللفظية توضح تشكيل الأفعال من حيث المزاج والأرقام والوجوه والأوقات.
نوع آخر من النموذج الكامل وغير مكتملة. في الحالة الأولى، الكلمة لديها كل أشكال كلمة ممكنة، مثل "الوطن"، "الحقل"، في الثانية - وليس كل شيء. الكلمات التي تستخدم حصرا في الجمع (النظارات، والإجازات)، لديها نموذج غير مكتملة، حيث أنها لا تملك أشكال حالة المفرد. والكلمات المفرد بشكل صارم يقلل من نموذجها إلى ستة أشكال أشكال الجمع. ويسمى المفرط نموذج، وعدد من أشكال الكلمة التي يتجاوز عددهم بالكامل. هذا يحدث مع الكلمات التي لها أشكال مختلفة: من الفعل "لطخة" يمكنك تشكيل في الوقت الحاضر شكلين - "البقع" و "البقع". وينشأ نموذج الفائض في معظم الأحيان لأن الشكل القديم للكلمة ظل قيد الاستخدام، في حين تم تشكيل ثابت جديد.
نوع آخر من النموذج هو التداخل. وينشأ في حالة أن أشكال نموذج كلمة واحدة تتداخل مع نفس النموذج من كلمة أخرى. هو الأكثر شيوعا بين صفات المذكر والجنس بين الجنسين.
يتم عرض مورفولوجيا في المدرسة في عدةمراحل في مراحل مختلفة من التدريب. يحدث التعارف الأول في المدرسة الابتدائية، عندما تتم دراسة أجزاء كبيرة من الكلمات والأجزاء الأساسية من الكلام. تدريجيا نحن نقدم معلومات عن النماذج، التي هي الأساس لتعلم التشكل، وتخصصت في تحليل أجزاء مختلفة من الكلام.
ما هو التشكل في اللغة الروسية؟ هذه الصيغة العلمية للمسألة متأصلة في الصفوف 7-8، عندما يتم النظر في جميع أجزاء الكلام بمزيد من التفصيل. يتعلم الطلاب الصفات النحوية الاسمية، الفعل وأكثر من ذلك - أجزاء رسمية من الكلام.
مورفولوجيا في دورة اللغة الروسية من المدرسة هي واحدة منأهم الأقسام، مع التركيز على أنفسهم عدد كبير من الساعات الأكاديمية. وبما أن التعليم المدرسي يركز على تنمية مهارات التواصل لدى الأطفال، فإن فكرة جهاز اللغة الأم وأدائها هي شرط مهم لنجاح تنفيذ كفاءة الكلام.
ما هو التشكل؟ في روسيا، وهذا هو الأساس الذي بنيت خطاب المختصة والاتصالات الناجحة.
</ p>