البحث في الموقع

التقنيات التربوية الحديثة

التكنولوجيا التربوية الحديثة كما لم يحدث من قبلهي في الطلب، لأنه مع مساعدتهم يمكنك الحصول على تعليم ممتاز. وهذا يساهم في تنمية المجتمع ككل. يتم عرض الطرق والنهج الجديدة الناشئة في جميع المؤسسات التعليمية.

التقنيات التربوية الحديثة هيوالبحث العلمي السليم الذي يستكشف الطرق الأكثر نوعية وعقلانية للتعلم. واليوم، تستند العملية التعليمية أساسا إلى نهج تقدمية ومبتكرة لدراسة المواضيع، حيث أن برامج التعليم التقليدي لم تعد تتكيف مع مقدار المعرفة التي تراكمت لدى البشرية.

ما يمكن الحديثةالتقنيات التربوية؟ أولا وقبل كل شيء، هذه هي الأولوية للعمل الجماعي أو فريق، الذي يقوم على التعاون النشط، فضلا عن العمل البحثي مع العديد من مصادر المعلومات. وهذا يسهم في تطوير التفكير النقدي المستقل وثقافة التواصل.

التكنولوجيا التربوية الحديثة جدامتعددة الأوجه. على سبيل المثال، يمكن للمعلم أن يكون على اتصال مع الطالب الذي يمكن أن يكون غير المنضبط أو مفتوحة، مع الوسائل التقنية السمعية والبصرية. ومن الممكن أيضا للتفاعل دوريا مع وجود السيطرة، والتي يمكن أن تكون اتجاهية أو الفردية، دليل أو اللفظي. وبالإضافة إلى ذلك، التفاعل مع المعلم يمكن أن تكون مؤتمتة بالكامل، ويتم تنفيذ عملية التعلم مع مساعدة من الوسائل التقنية مع توافر البرمجيات. وفي الوقت الحالي، يستخدم على نطاق واسع نظام دوري فعال متعدد السنوات يسمى "المعلم".

وتشمل التقنيات الأكثر تقدماالتعلم عن بعد. هنا طالب لديه فرصة حقيقية لاستخدام القدرات الفردية والقدرات لتنفيذ التدريس الموجهة للطالب وتحقيق نتائج هامة في مجالات واسعة من المعرفة. هذه التكنولوجيا هي خارج نطاق التدريب التقليدي، فمن الضروري لكسر الصور النمطية وإجراء تدريب إضافي للمعلمين.

تكنولوجيا "التعلم في التعاون"بديل لنظام متعدد الطبقات للدرس. وهو يقوم على تأثير مائة في المئة من الجماعية، العملية التعليمية في مجموعات صغيرة. له عيب واحد - هو شاقة جدا، والنتيجة، كقاعدة عامة، لا يمكن التنبؤ بها. في هذه التكنولوجيا، والمعلم هو زميل ممارس الذي ينسق المناقشات، وإعداد المواد وتطوير خطط العمل للمستقبل.

وقد انتشرت التكنولوجيا أيضاالتعلم التعاوني. ويتألف جوهرها مما يلي: ينقسم المتدربون إلى مجموعات صغيرة، وبالنسبة لهم بعض، تعليمات مكتوبة خصيصا تعمل. كل شخص في المجموعة يعمل فقط على مهمته، ثم تبادل الطلاب المعلومات التي يحتاجون إليها للعمل. وغالبا ما تستخدم هذه الحيل للتعلم عن بعد.

وقد استخدم المعلمون هذه النهج بنجاح،كوسيلة من مشاريع الاتصالات السلكية واللاسلكية، والتكنولوجيا من مشكلة التعلم والفردي والتفاضلي، وطريقة البحث والتدريب وحدات. أصبحت تكنولوجيا الألعاب والألعاب الموجهة نحو الإنترنت شعبية جدا.

حاليا، هناك أكثر من ذلكالمئات من الأساليب التربوية التربوية التعليمية، والتي صممت لمراعاة الخصائص الشخصية للتلاميذ إلى حد أكبر. وتحل هذه البرامج المتقدمة تدريجيا محل التدريب اللفظي غير الكافي.

التقنيات التربوية الحديثة في البدايةالمدرسة الانتقال من التعليم اللفظي إلى النظام النشط. وقد احتاجت المدرسة منذ فترة طويلة إلى الأخذ بنهج جديدة للتعلم، وهذه الطريقة تسمح لنا لخلق معايير جديدة تقوم على موقف إنساني شخصي تجاه الطلاب. في هذه الحالة، كل معلم هو المؤلف والمبدع لمنهجيته الجديدة، والتي غالبا ما تعطي نتائج هائلة.

هناك وتبرير أنفسهم مثل الحديثةوالتكنولوجيات التربوية في المدرسة الابتدائية، باعتبارها موجهة نحو شخص، وجهة نظر إلى الأمام، الجماعية وتوفير الصحة. فهي تحسن نوعية التعليم وتقلل من أعباء العمل وتسمح بالاستخدام الفعال للوقت المدرسي. بعد كل شيء، وهنا يتم التركيز على لعب الأدوار والألعاب تعليم الأعمال، والأطفال متحدون من قبل العمل الجماعي في فريق.

التقنيات التربوية الحديثة في مرحلة ما قبل المدرسة(مؤسسات ما قبل المدرسة) تلعب دورا هاما بنفس القدر، حيث أن الطفل هنا يجرب معظم فترة حياته "الفضولية". المعلم يعطي الطفل رسالة ممتازة للنجاح في المستقبل، مهمته الرئيسية في هذه المرحلة هو جعل عملية التعلم في متناول الجميع. تمارين الألعاب هي التقنيات التربوية الحديثة في داو. مع مساعدتهم، يمكنك تشكيل القدرة على توصيف الملامح الرئيسية للكائنات، ومقارنتها بشكل صحيح وتحديد الغرض منها. أنها تساعد الطفل على التمييز بين الظواهر الحقيقية من غير واقعي، وتطوير الذكاء، وتساعد أيضا على تشكيل رد فعل جيد، والسلوك الكافي وتقييم مستقل أفعالهم.

</ p>
  • التقييم: