البحث في الموقع

لحظات النظام في رياض الأطفال. النشاط التعليمي في لحظات النظام

هل يحتاج الطفل إلى نظام اليوم؟ تقريبا كل الوالدين يسأل هذا السؤال. ثم تتباعد الآراء:

  • يعتقد أحدهم أنه يجب على المرء أن يسترشد بالساعة البيولوجية للطفل ؛
  • شخص ، على العكس من ذلك ، هو من رأي أنه من الضروري أن تملي على الطفل لحظات النظام الأساسي من الطفولة ، والتي سوف يعيده إلى الروتين الضروري من اليوم.

ما للطفل الوضع

وغالبا ما يستند الجدول الزمني للطفل علىوضع الطاقة. يعتاد الأطفال على الاستيقاظ في الصباح وغسل أنفسهم أو تناول وجبة الإفطار أو ممارسة الرياضة أو المشي ثم تناول العشاء والراحة وما إلى ذلك حتى تنطفئ الأنوار. إذا لم يكن هذا التقسيم موجودًا ، فستبدأ المشاكل المتعلقة بالطعام ، لأن الطفل يمكن أن يتناول وجبة خفيفة في أي وقت مع الزبادي ، واللف ، والفاكهة. ونتيجة لذلك ، لا يشعر الجوع ، وهو أمر ضروري لتناول وجبة كاملة.

من المثير للاهتمام أنه في كثير من الأحيان في عائلة حيث لا يتم ملاحظتهالحظات التغذية النظامية ، الآباء لا تقلق بشأن مراقبة الروتين اليومي ككل. وهذا يؤدي إلى حقيقة أن وقت الاستيقاظ والنوم يختلفان دائمًا ، والنوم أثناء النهار ظاهرة غير دائمة.

ثبت أن الأطفال هم المحافظون. فهم يشعرون بمزيد من الهدوء عندما يعرفون ما ينتظرهم في اللحظة التالية ، ويتفاعلون بشكل حاد مع التغيير في الإجراءات المخطط لها.

لحظات النظام

سلوك الأطفال الذين ليس لديهم نظام يوم ،يتميز النوبات العاطفية المتكررة في شكل نوبة ضحك لأي سبب من الأسباب ، يمكن أن تزيد من مستوى العدوان والنزاع. من الصعب وضع الأطفال في السرير ليلاً. إذا استيقظ متأخرا ، على التوالي ، خلال اليوم لا يرتاح. يزيد الحمل على الجهاز العصبي ، ونتيجة لذلك يصعب على الطفل إعادة الهيكلة والنوم بهدوء.

لمنع حدوث ذلك ، من الأفضل الالتزام بجدول زمني معين ، حتى وإن لم يكن صارماً للغاية.

حجة قوية أخرى لصالح النظام

في بعض الأحيان يرضي الوالدان مثل هذه الحياة ، متىالطفل حر في اتخاذ قراره الخاص. ومع ذلك ، تبدأ المشاكل عندما يحين الوقت للذهاب إلى مرحلة ما قبل المدرسة. تراعى بدقة لحظات النظام في رياض الأطفال ، وسيكون من الصعب جداً على الطفل التكيف إذا لم يكن معتاداً عليها.

لذلك ، يوصى بشدة الآباءللتعرف على طريقة اليوم في مؤشر داو جونز مقدما وتنظيم اليوم هو أقرب وقت ممكن لجدول رياض الأطفال. هذا سيسهل حياة الطفل بينما يعتاد على الظروف الجديدة.

النشاط التربوي في لحظات النظام

الذين يعيشون في روضة أطفال

لحظات النظام في مرحلة ما قبل المدرسة (مرحلة ما قبل المدرسةيتم تنظيم مؤسسة تعليمية أو روضة أطفال بطريقة تتيح للأطفال وقتًا دائمًا للألعاب والفصول والراحة التامة. تقريبا جميع رياض الأطفال الدولة تلتزم القواعد العامة عند وضع جدول زمني لليوم.

بالنسبة للألعاب المستقلة ، هناك وقت للنشاط الحر ، وبالنسبة لهم يتم تخصيص جزء من المشي.

في الصيف ، الأنشطة التعليمية في النظاميتم تغيير لحظات طفيفة ، لأنه في هذه الفترة هناك العديد من الرحلات إلى المتاحف ، وزيارة المسارح ، وحدائق الحيوان وغيرها من الأحداث خارج المؤسسة.

وقت تناول الطعام في روضة الأطفال هو نفسه تقريبا في كل مكان. في بعض الحضانات ، يتم تقديم الفاكهة والعصائر للأطفال كوجبة إفطار ثانية.

خلال ساعة هادئة ، ينام الأطفال أو يستلقيون بهدوء في الأسرة. يختلف وقت الاستراحة خلال النهار من ساعتين إلى ثلاث ساعات.

بطبيعة الحال ، فإن لحظات النظام في المجموعة الأصغر سنا سوف تختلف قليلا عن الروتين اليومي في الإعدادية أو العليا.

من أين يبدأ الصباح؟

في الصباح يأخذ المعلم الطفل إلى المجموعة. في القيام بذلك ، يجب عليه الانتباه إلى حالة الصحة وظهور الطفل. إذا كان الطفل يعاني من علامات المرض ، يتم إرساله إلى مكتب طبي. هناك ، تقرر الممرضة ما إذا كان يُسمح للطفل بالبقاء في مرفق رعاية الأطفال أو يحتاج إلى مساعدة طبية.

في الصباح ، يشمل النظام الجمباز ،الغسيل. هذه الأنشطة ضرورية ليس فقط من وجهة النظر التعليمية. لسوء الحظ ، ليس كل الآباء لديهم الوقت لأداء هذه الإجراءات في المنزل. في عملية تنفيذ هذا الأخير ، يقوم المعلم بعمل تربوي ، ويتأكد من أن الأغطية ملفوفة ، وأن اليدين يتم صقلهما فوق الحوض حتى لا يكون هناك رش. هذا يغرس في الأطفال شعور بالترتيب والرغبة في الحفاظ على النظافة.

بعد ذلك ، يبدأ التحضير لتناول الإفطار. هناك أطفال في المجموعات الذين هم في الخدمة. لديهم واجبات معينة يسهل على الأطفال القيام بها. خلال الإفطار ، يوجه المعلم انتباه الأطفال إلى اسم الأطباق والأطباق ، والتي بدورها تطور المفردات وآفاق الأطفال.

لحظات النظام في رياض الأطفال

كيف يتم تنظيم المشي؟

يتم كتابة النشاط التعليمي في لحظات النظام من DOW دائما في الخطط. عند الجمع للنزهة ، يتم إعطاء الأطفال بشكل واضح تركيبًا لمزيد من الإجراءات.

أولاً ، يتم ترتيب المجموعة ، ومن ثم يتم تذكير قواعد السلوك في غرفة خلع الملابس.

كما يتم حل المهام التعليمية في عملية تلبيس الأطفال. يشرح المعلم اسم الملابس وتفاصيلها والغرض منها. وبالتالي ، يتم تجديد المفردات حول موضوع "الملابس".

للنزهة ، ينظم المعلم مجموعة متنوعة منأنشطة الأطفال. قبل ذلك ، يجب أن يكونوا على دراية بالمخزون واللعب المتاحة. من الضروري أيضًا مناقشة قواعد التعامل معها.

لحظات النظام توفر ذلكيجب أن يمنح الأطفال وقتًا للنشاط الحر المشترك ، ولكن في الوقت نفسه يجب على المعلم التأكد من أنه أثناء التفاعل يكون الأطفال غير معاقون.

 لحظات النظام في الحديقة

يجب أن تكون لعبة متنقلة. بشكل دوري ، يشارك الرجال في تنظيف الموقع.

قبل نصف ساعة من نهاية الجولة ، يجب على المعلم تنظيم نشاط أكثر سلمًا ، على سبيل المثال ، مراقبة الظواهر التي تحدث حوله أو التحدث عن التغييرات في الطبيعة.

قبل العودة إلى المجموعة ، يتم إخبار الأطفال بقواعد السلوك في غرفة خلع الملابس.

خلال ارتداء الملابس ، يواجه المعلم مهمة غرس في الأطفال موقفًا دقيقًا من الملابس ، مع توضيح كيفية وضع أغراضهم في الخزائن.

التحضير لساعة هادئة ورفع

الغداء هو نفسه تقريبا كالإفطار. في الخدمة ، يتم تعيينهم أيضا ، يتم منحهم مهام مجدية.

لوحظت لحظات النظام بعد تناول الطعام ، متىالتحضير للنوم يبدأ. للقيام بذلك ، يجب على المعلم اتباع نظام صارم في المجموعة ، بحيث لا يلعب الأطفال ولا يكبرون ، يتم إنشاء مزاج للراحة. يجب أن يكون الجو هادئًا حتى يتمكن الرجال من الاسترخاء.

في عملية التحضير للنوم ، يواجه المعلم مهمة الاستمرار في تعليم الأطفال الاحترام تجاه الأشياء ، لتشجيع العواطف الإيجابية فيما يتعلق بالراحة النهارية.

خلال الصعود ، لا ينبغي أن يصرف الأطفال عن طريق أشياء غريبة ، ولكن يرتدون ملابسهم على الفور ثم الانتظار لبقية. في هذا الوقت ، يمكنك أن تقدم للطفل لعبة هادئة ، على سبيل المثال ، لجمع لغز غير معقدة.

الأنشطة التنموية مع الأطفال

لحظات النظام في المجموعة الأصغر

في لحظات النظام في الحديقة ، يتم تضمين الأنشطة التنموية في الرياضيات ، وتطوير الكلام والرسم والنمذجة والثقافة البدنية والموسيقى وتدعيم المهارات المحلية وغيرها بالضرورة.

لا تدوم معظم الدروس أكثر من نصف ساعة ، لأن الأطفال في هذا العمر غير قادرين على الاهتمام لفترة طويلة ، بسبب ما يحتاجونه من تغيير مستمر في الأنشطة.

بطبيعة الحال ، تختلف مدة الدراسة في مجموعة الحضانة عن تلك الموجودة في المجموعة التحضيرية.

لتلخيص

لحظات النظام في مؤشر داو جونز

تحليل لحظات النظام في رياض الأطفال ، يمكنك أن ترى أن بعض العناصر تبقى دون تغيير لجميع الفئات العمرية. وتشمل هذه:

  1. استقبال الصباح للاطفال.
  2. تناول الطعام.
  3. تطوير الفصول.
  4. نشاط اللعب.
  5. المشي.

ومع ذلك ، يحاول قادة DOU تطوير روتين يومي بطريقة تأخذ بعين الاعتبار الخصائص العمرية للأطفال في كل مجموعة.

</ p>
  • التقييم: